ИТВМ. 0. 1. Токарно- винторезный 2. ИТВМ. 0. 1Диаметр 2. РМЦ 5. 00 мм. Цена: Договорная. Станки модели 2. 50итвм. Максимальная длина обрабатываемого изделия, мм 5. Максимальный диаметр обрабатываемой заготовки, мм: над станиной 2. Максимальный диаметр прутка, обрабатываемого в патроне, мм 2. Токарно-винторезные станки CU500MT, CU630, CU730 предназначены для выполнения разнообразных токарных работ, включая точение конусов и нарезание резьб: метрических, дюймовых, модульных. Инструкция по эксплуатации на русском языке. Паспорт, Руководство, Схемы, Описание, Характеристики. Условия эксплуатации —УХЛ-4 по ГОСТ 15150—69. В конструкции токарного станка 1К62 для установки шпинделя предусмотрены специальные подшипники, . Станки модели 250итвм.01 предназначены для выполнения разнообразных токарных работ в центрах, цанговых или кулачковых патронах, а также для . Сохраните для будущего пользования! Благодарим Вас, что Вы остановили свой выбор на этом токарном станке. В данном руководстве Вы найдете необходимую информацию по правильной установке, эксплуатации. Неукоснительно соблюдайте инструкции по безопасности. Универсальный токарный станок CU500MТ оснащен 15 прямыми и 8 обратными скоростными ступенями. После длительной эксплуатации станка и из-за нормального износа дисков возможно придется произвести. 16К20 Станок универсальный токарно-винторезный Паспорт, Руководство, Схемы, подшипниках качения, не требующих регулировки в процессе эксплуатации. 1 - токарный станок (номер группы по классификации ЭНИМС). Токарный станок CU500 - полезная информация: где купить, цена, описание . Мир" поставила и ввела в эксплуатацию токарный станок с УЦИ ИЖ 250ИТВМ. Токарный станок CU500M предназначен для выполнения токарных работ Вращающийся центр; Инструкция по эксплуатации на русском языке. Данные токарные станки CU400, CU500 предназначены для. Максимальное сечение резца, мм 1. Конец шпинделя по ГОСТ 1. Размер внутреннего конуса шпинделя Морзе 4. Размер внутреннего конуса пиноли задней бабки Морзе 3. Перемещение пиноли, мм 8. Частота вращения шпинделя, мин- 1 2. Продольная подача, мм/об 0,0. Поперечная подача, мм/об 0,0. Шаг нарезаемой резьбыметрической, мм 0,2- 4. Мощность привода главного движения, к. Вт 3. Класс точности по ГОСТ 8- 8. ВШероховатость образца изделия, мкм 0,6. Габаритные размеры, мм, не болеедлина 1. Масса, кг, не более 1. Технические характеристики 2. ИТВМ. 0. 1Иж 2. 50итвм, токарный станок иж 2. Ярославль иж. 25. Токарный станок иж 2. Токарные станки иж 2. ИТВМ. 0. 1 преселективное управление. Б у иж. 25. 0 в удмуртии, станок иж 2. Токарный станок иж 2. Станок иж 2. 50итвм, куплю токарный станок б у иж 2. Купить токарный станок иж. Габариты станка иж 2. Иж 2. 50 итвм ремень привода, иж б у иж 2. Норма точности станка итвм 2. Токарный станок иж 2. Иж. 25. 0 итвм 0. Станка 2. 50 итвм 0. Токарный станок иж бу купить, куплю станок иж. Б у токарный станок иж , станок токарный иж 2. ИТВМ. 0. 1 иж характеристики. Нарезание резьбы на токарном станке иж 2. Б у иж. 25. 0итвм, иж 2. Станок иж 2. 50 характеристики, купить токарный станок иж 2. Станок иж 2. 50, техническая характеристика иж 2. Иж. 25. 0 техномаш, габариты токарного станка иж токарный иж 2. ИТВМ. 0. 1 характеристика 2. Цена на токарный станок иж. Приводные ремни на иж 2. Е2. 0Токарно- винторезный станок мод. К2. 0Токарно- винторезный станок мод. К2. 0МТокарно- винторезный станок мод. К2. 0ПТокарно- винторезный станок мод. К2. 0ГТокарно- винторезный станок мод. К2. 5(Руководство по эксплуатации, Паспорт 1. К2. 0. 0. 00. 0. 00 РЭ) СКАЧАТЬ.
0 Comments
Электронный каталог - Годин А. В учебнике рассмотрены вопросы теории маркетинга, вопросы маркетинговой методологии привязаны к. Теория маркетинга / под ред. Доверительный маркетинг, Как из незнакомца сделать друга и. По нашему мнению, учебник А.М. Година является хорошим подспорьем в изучении и овладении главных составляющих Он отвечает требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 08.01.11 - «Маркетинг».
![]() Литература Основная литература 1.Годин А.М. Основы маркетинга: Учебник для вузов по эко-ном. Список использованной литературы . Изменение микрофлоры при производстве шампанского. Превращение аминокислот и углеводов при термической обработке бродильной смеси.- Известия вузов СССР. Пищевая технология, 1. Биохимические основы технологии шампанского. Исследование биохимических процессов, протекающих при непрерывной шампанизации вина. Исследование биохимических процессов формирования шампанского. Регулирование процесса созревания вина. 12 Технология Шампанского. 13 Технология газированных и жемчужных вин. 14 Технология Коньяка. Дрбоглав, Евгений Степанович. Производство советского шампанского : . Рубрики: Шампанское - Производство - Учебные издания. Прикладные исследования в области производства шампанского базировались на раскрытии и глубоком изучении механизма биохимических и Авакянц, Н.И.Сейчас во многих городах Советского Союза имеются мощные коньячные заводы. Коньяки советских марок получили известность во всем мире. Производство кальвадоса. Исследование неферментативного потемнения вин. Биохимические и микробиологические методы исследования дрожжей и вина. Альдегиды и их роль в красных игристых винах десертного типа. Пищевая технология, 1. Избранные работы по химии и технологии вина, шампанского и коньяка.- М.: Пищевая промышленность, 1. Научные основы технологии производства игристых вин. Доклады и сообщения (X Международный конгресс по виноградарству и виноделию).
Дрбоглав, Евгений Степанович. Производство советского шампанского . Кл.слова (ненормированные): Шампанское - Производство - Учебники и пособия. Биохимические основы технологии шампанского. Исследование режимов технологии выдержанного Советского шампанского. Пути интенсификации производства и улучшения . Цимлянскому игристому надежную базу.- Виноделие и виноградарство СССР, 1. Исследование ферментативных процессов производства шампанского непрерывным способом. Разработка способа шампанизации вина в одноемкостной системе. Непрерывный метод производства шампанского.- М.: ЦИНТИпищепром, 1. О способах осуществления вторичного брожения в производстве шампанского. Интенсификация технологических процессов шампанского производства. Состав бродильной смеси для красных игристых вин в потоке. Совершенствование технологических процессов производства столовых вин на основе регулирования обмена веществ у дрожжей. Биохимия и технология красных вин. Опыт использования в виноделии препаратов сухих молочнокислых бактерий.- Виноделие и виноградарство СССР, 1. О режимах шампанизации виноматериалов. Виноделие Чехословацкой социалистической республики. Технология столовых вин.- М.: Пищепромиздат, 1. Влияние тепловой обработки шампанизированного вина на его качество /. Исследование биохимических процессов и разработка технологии красных игристых вин десертного типа. Перспективные сорта винограда для промышленной переработки. Исследование режимов технологии выдержанного Советского шампанского. Биохимические основы технологии применения ферментов в виноделии. Изучение процесса шампанизации вина при низкой концентрации сахара в бродильной смеси. Опит за повишаване рандемана на мъстта за винмате- риала за естсствено пенливи вина. О содержании углекислоты в шампанском при его фильтрации и розливе. Влияние выдержанных шампанских виноматериалов на качество Советского шампанского.- Виноделие и виноградарство СССР, 1. О переработке винограда на шампанские виноматериалы. Новое в производстве выдержанного Советского шампанского (обзор). Превращение углекислоты в процессе шампанизации. Пищевая технология, 1. Углекислота в производстве шампанского (обзор). Пути интенсификации производства и улучшения качества выдержанного Советского шампанского - М.: ЦНИИТЭИпищепром, 1. Современная технология игристых мускатных вин.- Виноделие и виноградарство СССР, 1. Роль углекислоты при производстве шампанского. Оборудование для осветления соков, виноматериалов и вин. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1. Эффективный способ подготовки виноматериалов к шампанизации. Комплексные препараты для стабилизации вин.- Виноделие и виноградарство СССР, 1. Исследование процесса выдержки резервуарного шампанского марки . Исследование и обоснование технологических процессов производства Цимлянского игристого в непрерывном потоке. Использование ферментных препаратов из лизированных винных дрожжей в производстве выдержанного шампанского. Исследование процессов термической обработки вин с целью установления и обоснования рациональных режимов. Виноградарство и виноделие Испании. Технологический режим обработки холодом шампанизированного кюве. О новых путях производства игристых вин. Методы определения диоксида углерода и его состояния в шампанском. Изучение некоторых вопросов технологии производства шампанского бутылочным методом. Биохимические процессы при выдержке шампанских виноматериалов в потоке. Кинетика брожения при шампанизации вина. Пищевая технология, 1. О режиме шампанизации в производстве Цимлянского игристого. О технологических свойствах сортовых виноматериалов и купажей для Цимлянского игристого. Факторы накопления в шампанском связанной углекислоты. Физико- химические основы производства игристых вин. Физико- химия игристых вин. О технологических свойствах виноматериалов для красных игристых вин. Разработка технологических режимов производства красного игристого вина в условиях Азербайджана. Микрофильтрация - эффективный способ биологической стабилизации вин. ДЭ. Реакции этерификации и технологические приемы их регулирования при созревании вина. Ампелография с основами виноградарства. Некоторые особенности физиологии и метаболизма дрожжей S. Особенности производства Цимлянского игристого. Сборник научных работ, 1. О технологии Цимлянского игристого. Новая технология шампанизации вина на Ленинградском комбинате/ . Диацетил и ацетоин при обработке шампанских виноматериалов и вторичном брожении. Зависимость свойств виноматериалов от сортовых особенностей винограда. Виноградарство и виноделие США. Красные и мускатные игристые вина и повышение их качества.- М.: Пищевая промышленность, 1. Разработка новых способов стабилизации и контроля вин. Научное обоснование и разработка новых конструкций аппаратов непрерывной шампанизации. Основы производства Советского шампанского и игристых вин.- М.: Пищевая промышленность, 1. Производство виноматериалов для игристых мускатных вин/ . Производство Советского шампанского непрерывным способом/ . Влияние дрожжей на содержание липидов и азотистых веществ в шампанском. Разработка способа повышения биологической стабильности полусухих и полусладких вин. ДС. Влияние фильтрования вин через диатомит, трепел, перлит на их стабильность. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1. Применение электромагнитных полей СВЧ диапазона для биологической стабилизации шампанского. Мембранная очистка и стабилизация вин. Биохимия шампанского производства. Основы биохимии виноделия. Влияние повышенных давлений углекислоты на накопление кетокислот при спиртовом брожении. Пищевая технология, 1. Термовинификация - эффективный метод производства вин.- М.: ЦНИИТЭИпищепром, 1. Новые принципы культивирования дрожжей шампанского производства. Особенности выдержки шампанизированного вина в резервуарах. Совершенствование процесса обескислороживания и обогащения вина биологически активными веществами. Тепловая обработка в производстве шампанского. Разработка некоторых вопросов технологии непрерывных процессов шампанского производства. Разработка и промышленное освоение технологии Советского шампанского непрерывным способом. Сборник технологических инструкций, правил и нормативных материалов по винодельческой промышленности. Об извлечении сусла для приготовления белых столовых и шампанских вин.- Виноделие и виноградарство СССР, 1. Мускат игристый донской.- Виноделие и виноградарство СССР, 1. Сравнительная характеристика методов выдержки купажей в потоке. ДС. Научное обоснование и разработка технологии шампанизации вина в условиях сверхвысокой концентрации дрожжей. Карбониламинные реакции и их интенсификация при тепловой обработке крепленых вин. Теория и практика виноделия. ДЖ. Валуйко.- М.: Пищевая промышленность, 1. Технологические инструкции по производству и контролю качества Советского шампанского. Технологическая схема обработки шампанских виноматериалов в потоке. ДЕ. Разработка некоторых вопросов производства Советского шампанского. Аппаратурно- технологическая схема производства шампанского в потоке. Труды по химии и технологии вина.- М: Пищспромиздат, 1. Цаков Д., Киндеков Ст., Спи ров Н. Производство на бяло естествено пенливо вино с мискетов аромат.- Науч. Центьр развойна и проектант, дейност винарска пром- ст.- София, 1. Изменение физико- химических свойств шампанского при бутылочной пастеризации. Совершенствование аппаратурно- технологической схемы розлива резервуарного шампанского. Виноградарство и виноделие США. Виноделие Федеративной Республики Германии. О режимах тепловой обработки купажей при производстве шампанского. Микробиология соков и вин.- М.: Пищевая промышленность, 1. Разработка методов определения форм существования диоксида углерода в шампанском. Эффективность применения активных сухих дрожжей в производстве хереса и шампанского. ДКишковская С. Amino- acids des vins mousseux et leur variations en founction des procedes de fabrication.- Bulletin О. Bertuccioli M., Mоntedоrо G. Dubernet M., Ribсreau- Gауоn P. Assemblee Generate de ГО. Oenologie.- Paris, 1. С II- 4. 1, p. 2- е Symposium international d'oenologie vol. Influence de la temperature de conservation sur les caracteristiques physico- chimique et organoleptiques des vins 6. Assemblee Generate de ГО. Oenologie.- Paris, 1. С II- 1. 1., 1- 1. Велокомпьютер, огромный выбор с доставкой по всей России. Руководство пользователя игровой мыши. Отключить звук – отключает звук в системе. Макрос – открывает редактор макросов, а также позволяет привязать к кнопке ранее созданный в редакторе макрос. Многофункциональный беспроводной велокомпьютер с альтиметром, измерителем мощности и опционной поддержкой функций пульсометра, измерения каденса, возможностью подключения удаленной кнопки управления. Цифровой сигнал передачи данных. Вы ищите справочное руководство для O-Synce Macro high x? Посмотрите руководство пользователя на этот продукт легко и абсолютно бесплатно. Про O-Synce Macro high x еще нет вопросов. Прилагаемая к O-Synce URBAN X инструкция подробно рассматривает варианты монтажа велокомпьютера O-Synce URBAN X. Купить запасные .
Вы можете на ее покупку. Слышал, например, что файлы на русском могут после прошивки отображаться кракозябрами. ![]() Схемы cd и dvd PANASONIC Файл. Размер. Дата Скачиваний. Скриншот. Panasonic DVD- RV3. BR. Service manual DVD одним файлом. MБ3. 0- 0. 3- 2. 00. PANASONIC DVD- RV3. E. Схема DVD PANASONIC DVD- RV3. E2,8. 2 MБ1. 0- 0. PANASONIC DVD- RV6. Цифровая видеокамера, Инструкция Panasonic NV-GS3EN, PDF, 4178. AV управляющий ресивер, Инструкция Panasonic SA-BX500, PDF, 12931. Звуковая система д/кинотеатра DVD, Инструкция Panasonic SC-HT535, PDF .E. схема DVD Panasonic DVD- RV6. E5. 95,9. 6 KБ2. 8- 0. Panasonic DVD- S1. E. Service manual DVD2,7. MБ3. 0- 0. 3- 2. 00. PANASONIC DVD- S2.
EG/EB (Power). схема Блока питания PANASONIC DVD- S2. EG/EB7. 0,7. 9 KБ1. PANASONIC DVD- S2. PLAALLSVC. PANASONIC DVD- S2. PLAALLSVC3,8. 5 MБ0. PANASONIC DVD- S2. Service manual DVD Panasonic DVD- S2. MБ2. 5- 0. 5- 2. 00. PANASONIC DVD- S2. EE, GCA. Service Manual DVD проигрыватель PANASONIC DVD- S2. EE, GCA2,6. 9 MБ1. PANASONIC DVD- S3. EE. Service Manual DVD PANASONIC DVD- S3. EE6,6. 1 MБ1. 4- 0. PANASONIC DVD- S3. Service Manual DVD Panasonic DVD- S3. MБ0. 4- 1. 0- 2. 00. PANASONIC DVD- S4. DL4. 1 Mech). Service manual DVD Panasonic DVD- S4. DL4. 1 Mech)3 MБ1. PANASONIC DVD- S4. Panasonic DVD- S4. Service Manual. 3,2. MБ0. 7- 0. 5- 2. 00. Panasonic DVD- S4. DVD- S2. 95. Official Firmware update 9. B3. 38. 1,7. 9 MБ0. Panasonic DVD- S4. DVD- S2. 95 / SC/SA- HT3. SC/SA- HT3. 35 / SC/SA- HT5. SC/SA- HT8. 45 / SC/SA- HT8. Modified Firmware update 9. B3. 44. 1,7. 4 MБ0. PANASONIC DVD- S4. EES. схема DVD Panasonic DVD- S4. EES1,2. 3 MБ0. 6- 0. Текущий раздел » PANASONIC. Программа разговорного курса английского языка для начинающих с погружением. ПРОГРАММА КУРСА. 8- дневный интенсивный тренинг- курс. VICTORY» с погружением. Уровень: Elementary (1- 2 ступень)Цель: Основная цель тренинга для уровня Elementary – заложить грамматическую базу для дальнейшего изучения языка, научиться выражать свои мысли на английском, вести диалог на простые темы, чувствовать себя более уверенно в разговоре на английском, понимать ключевую информацию на слух и в печатных текстах. Каждое занятие представляет собой практический кейс определенной тематики. Целью каждого занятия является максимальная разговорная практика каждого участника тренинга, для этого используются различные ролевые игры. Участники тренинга постоянно являются членами различных рабочих групп от 2 до 6 человек, составы групп меняются от занятия к занятию. Это позволяет участникам оставаться увлеченными процессом, не уставать и не скучать, постоянно общаться с разными людьми, развивать коммуникативные навыки и обретать живость общения на английском языке. Расписание состоит из следующих видов деятельности: . Для разработки грамматического блока использовались учебные пособия: Reward Resource Pack Macmillan, English Grammar Cambridge, English Grammar in Use Cambridge, Grammar Games Oxford, а так же методические разработки преподавателей- тренеров нашей школы, учитывающие нюансы объяснения английской грамматики для русскоговорящих студентов. Для разработки коммуникативного блока использовались учебные пособия: Inside Out Macmillan, New English File Oxford, Business Basics Oxford, Pair work Longman, все материалы учебных пособий переработаны методистами нашей школы с учетом тренингового формата обучения, по принципу наиболее эффективного восприятия новой информации, максимальной практической направленности занятия и наибольшей вовлеченности участников в процесс обучения. Обсуждаемые темы. Topic Grammar and vocabulary Skills. Job titles, Nationalities, likes and dislikes. To be, present simple, questions. ![]() Автор: Colin Benn, Paul Dummett, David Riley Издательство: Macmillan. Основная цель восьмидневного тренинга для уровня Pre - Intermediate пособия: Reward Resource Pack Macmillan, English Grammar Cambridge, English. Файл формата pdf; размером 4,92 МБ. Добавлен пользователем anonymous . VICTORY Elementary · VICTORY Intermediate · VICTORY Pre - Intermediate пособия: Reward Resource Pack Macmillan, English Grammar Cambridge. Представлен уровнями Elementary, Pre - Intermediate, Intermediate и Upper Intermediate, каждый из которых предполагает 40-60 часов занятий. Reward Pre - Intermediate Resource Pack (Photocopiable) · в закладки · Reward. ![]() Методическая разработка по теме: Индивидуальные карты развития . Карта психологического изучения ребенка дошкольного возраста. Парные картинки (с 2 лет; выбор по образцу из двух, четырех, шести картинок). Наталья Тарасова, руководитель Центра дошкольного, общего и. Индивидуальная карта развития ребенка: форма и пример.
Карты психологического развития детей, бланки для психологической диагностики, бланк для психологического заключения по. Развлечение для детей старшего дошкольного возраста ДЖУНГЛИ ЗОВУТ . Двум командам ребят, хищникам и травоядным, предстоит принять участие в эстафетах и спортивных состязаниях, отгадать загадки, доказать, что они самые смелые, ловкие, быстрые Ведущий: — Здравствуйте, ребята! Давайте знакомиться: я знаменитая путешественница. Я бывала в разных странах. Даша и друзья: приключения в городе смотреть онлайн.WEB-DLRip 5.9 Скачать торрент Зачинщики (2016). Однажды шалости друзей приводят к печальным последствиям – обрушению. Ману готов рискнуть всем, чтобы спасти подругу. Ставший свидетелем похищения Ману создаёт команду единомышленников и . Братва из джунглей (2011) — Delhi Safari — смотреть онлайн на КиноПоиск. Всё о фильме: дата выхода, трейлеры, фото, актеры. Отзывы зрителей и . Английский журналист и его друг - французский врач - едут в лагерь, где находятся пленные русские 'афганцы', чтобы взять у них интервью. Книга джунглей (1994). Выросший в джунглях среди диких животных Маугли влюбляется в Кэтлин, дочку полковника Джефри Брайдона, с. Неугомонная троица друзей забралась в машину времени, сконструированную. Теперь Герде предстоит спасти не только брата, но и весь мир от ледяных объятий. Бесплатно скачать мультфильм Жизнь в джунглях. Они впервые объединятся, став командой Хранителей Снов. 23 декабря 1972 года в Андах были спасены выжившие пассажиры рейса 571, перевозившего уругвайскую команду по регби на соревнования в Чили. Из 45 пассажиров - игроков в регби, их друзей и родственников, спонсоров и экипажа, выжило всего 16. Правительство решает дать команде суперзлодеев шанс на искупление. Из тихоокеанских джунглей на Нью - Йорк надвинулась страшная катастрофа. Много лет назад он работал в службе спасения, но был уволен, когда сотрудники, находившиеся у него в подчинении, погибли, выполняя его приказы. В Австралии я и моя команда наблюдали за кенгуру, в Египте мы катались на верблюдах. Но сегодня я пригласила вас, чтобы сыграть в интересную, увлекательную игру «Джунгли зовут».— Джунгли – это место, где за каждым деревом поджидает опасность, джунгли – это край приключений, это страна, где все равны. Здесь все одной крови: ты и я. Здесь вам пригодится всё , чему вы успели научиться за свою жизнь. Если вы любите прыгать, бегать, кувыркаться, дружить, помогать слабым, значит – Джунгли зовут.— Ребята, пять минут назад случилось странное происшествие — мне в руки попало вот это необычное письмо. Я думаю, вам тоже будет интересно узнать, от кого оно. У нас в джунглях произошло ужасная история. Шерхан , злой и коварный тигр, похитил священный огонь у обитателей джунглей. Мы все просим вашей помощи в поисках. А чтобы вы не заблудились в джунглях, воспользуйтесь картой. Маугли.»— Даже не знаю,сможем ли мы помочь Маугли и его друзьям? Вы готовы пройти большие расстояния и выдержать все испытания? Ведущий: — Вам нужно вспомнить обитателей джунглей. Сейчас каждый назовет животное джунглей. Итак, в джунглях живут. Те, возвращая его обратно, называют животное. Ведущая: — А теперь, чтобы проверить ваши знания, отгадайте загадки . В гости что- то зачастил. К нам зелёный . Веселится, как ребёнок,Наш задорный рыжий. Готов уж для спортивных игр. Суровый саблезубый. Где- то прячется в лесах. Очень хитрая. Он хищный зверь, хотя немножко,Как лев и тигр, похож на кошку. Меньше тигра, больше кошки,На ушах – кисточки- рожки. С виду кроток, но не верь: Страшен в гневе этот зверь. Перерос огромный шкаф. Замечательный. К нам пришёл сегодня он —Большой и сильный, добрый. Сюда из джунглей поутру. Прискакала . Кто всегда в тельняшке ходит? В гости (зебра) к нам приходит. Прыг- скок, прыг- скок,Длинноушка – белый бок. Лучшие качели – гибкие лианы. Это без сомненья знают! Теперь мы можем посмотреть на карту и определить наш путь. Чтобы в джунгли нам попасть , нужно преодолеть длинный путь. КТО БЫСТРЕЕВедущий: — Вот мы и в джунглях. Как много диких зверей вокруг. А это кто крадётся ? Выходит Багира и исполняет небольшой танцевальный этюд. Багира: — Р- р! Кто пожаловал в наши джунгли? Я Багира, королева джунглей. А вы кто такие? Ведущий: — Мы очень смелые дети. Мы пришли в джунгли, чтобы помочь Маугли и его друзьям вернуть священный огонь, который украл коварный тигр Шерхан. Багира: — Да, это дело нужное. Все мои друзья уже искали священный огонь, но не нашли. Может, у вас получится. Но для этого нужно разделится на две команды: хищников и травоядных. Ведущий: — А как мы сможем это сделать? Багира: — Нам поможет священный кокос. Он поможет вам сделать выбор. Знак, который вы достанете, и будет вашей судьбой. Дети делятся на команды. Ведущий: — У нас определились команды хищников и травоядных. Багира: — Но вы пока не очень похожи на хищников и травоядных. Чтобы вы стали настоящими обитателями джунглей, нужно сделать раскраску джунглей. Ведущий: — Мы согласны. Детей раскрашивают аквагримом. Ведущий: — Теперь мы можем отправляться на поиски священного огня. Багира, у нас есть карта, подскажи нам путь дальше. Багира: — Я вам помогу, но сначала отгадайте загадку— Эти шары на пальмах растут,В джунглях найдешь их и там, и тут. Жажду помогут они утолить,А могут упасть и путь преградить. Во время урагана с кокосовых пальм нападали кокосы и загородили дорогу. Нужно собрать их, чтобы освободить дорогу. Задание не очень трудное. Но действовать вы будете с закрытыми глазами. СОБЕРИ КОКОСЫ. Игра проводится с закрытыми глазами. Ведущий: — В этом испытании победила команда . Вы расчистили дорогу не только для животных, но и для себя. Теперь мы можем продолжить путь. Ведущий: — Наше приключение продолжается. Багира, куда ведёт нас карта? Багира: — Перед нами глубокое ущелье. Ведущий: — Как нам перепрыгнуть его? С кокосами мы справились. А как нам выполнить это задание? Багира: — Нам помогут растения джунглей. Растения эти крепки и надежны,Запутаться в них, поверьте, не сложно. Гибкие стебли все в миг оплетут,Быстрее всего они в джунглях растут. А если такие длинные лианы ещё не выросли, мы можем сами связать её из нескольких кусочков. А вот и наши кусочки лиан. Под музыку собираем и связываем их в одну. Выиграет та команда, лиана у какой окажется длиннее.— Ну что, команды, готовы к следующему испытанию? У КОГО ЛИАНА ДЛИННЕЕ. Ведущий: — В этом конкурсе победила команда. Лианы мы распутали, но у нас на пути ещё много препятствий. Багира, давай посмотрим карту — где мы сейчас находимся? Багира: — Мы с вами очутились в долине пауков. Здесь обитают большие кровожадные пауки, а вокруг всё покрыто их паутиной. Ведущий: — К счастью, все пауки отправились на охоту, и нам нужно тихо и незаметно проползти через паутину, не задев ее. Посмотрите – на паутине висит колокольчик. Багира: — Этот колокольчик паук оставил для охраны своего жилища. Если он зазвенит, к нам тотчас прибегут все пауки долины. Ведущий: — Пролезать будем очень аккуратно по одному человеку. Команда, у которой колокольчик зазвенит меньшее количество раз, получит один балл. НЕ ЗАПУТАЙСЯ В ПАУТИНЕ. Ведущий: — А победила команда . И я вижу, что вы очень ловкие и умелые ребята. Я рада, что у Маугли такие хорошие друзья. Слышится крик животных. Ведущий: — Вы слышите этот крик. Что бы это могло быть? Багира: — Я слышу – это крик раненного животного. Это животное попало в капкан. Ему нужна помощь. Ведущий: — Ребята, попробуем спасти раненных животных? Дети: — Да! Багира: — Ребята, а вы умеете быстро прыгать на двух ногах? Дети: — Да! Ведущий: — Вам придётся преодолеть всё расстояние, прыгая в этом капкане, спасти животное и принести его сюда. Та из команд, кто сделает это быстрее, и получит балл. БЕГ В МЕШКАХ. Ведущий: — В этом конкурсе быстрее были . Но посмотрите на спасённых животных – они очень грустные. Багира: — Все животные благодарны вам за спасение, но они устали и хотят пить, а дождей в джунглях не было очень давно. Есть только озеро, но моим братьям туда не дойти. Ведущий: — Ребята, давайте принесём нашим друзьям воду, чтобы животные утолили жажду. Но это задание не простое. Будем наполнять эти ёмкости водой с помощью . Победят игроки той команды, у которых воды будет больше. ПЕРЕНЕСИ ВОДУ. Ведущий: — Мы прошли большую половину пути. Багира, подскажи, куда дальше? Багира: — Это знает только мудрый удав Каа. Но он не любит чужаков. Он очень коварный – будьте с ним поосторожнее. Ведущий: — Багира, как мы его найдём в джунглях? Багира: — Вот эта узенькая тропинка ведёт прямо к нему, но по ней нужно передвигаться прыжками на одой ноге. Ведущий: — Команды, вы готовы? НА ОДНОЙ НОГЕ. Ведущий: — В этом испытании победила команда . Здравствуйте, уважаемый удав! Удав: — Кто посмел потревожить мой сон? Ведущий: — Наши ребята и Багира ищут священный огонь, чтоб вернуть его в джунгли. Подскажи нам дорогу. Удав: — Не знаю , сможете ли вы, маленькие детёныши, помочь нам, жителям джунглей. А, может, съесть вас на обед? Багира: — Сегодня Каа в плохом настроении. Чтобы он нам помог, его нужно развеселить. Ведущий: — Развеселить Каа сложно, но мы приложим все усилия. Предлагаю сыграть в игру «Весёлые шары». Мне нужно по одному игроку от команды. Кто смелый и не боится коварного удава Каа? Выходят по одному участнику от команд. Ведущий: — Наши смельчаки одевают эти штаны, а остальные игроки, пока звучит музыка, стараются собрать как можно больше шаров и спрятать всё это в большие штаны. Ну что, команды, готовы? ВЕСЁЛЫЕ ШАРЫ. Ведущий: — Больше шаров собрала команда . Каа , повеселился ли ты? Каа: — Да, вы меня рассмешили. Ха- ха- ха! Багира: — Каа, послушай меня. Это смелые дети, без них мы не вернём Священный огонь! Помоги нам! Удав: — Но сможете ли вы пройти страшное испытание огнём? Ни один из нас, обитателей джунглей, не возвращался из Долины огня. Ведущий: — Каа, мы очень хотим вам помочь. Правда, ребята? Дети: — Да! Ведущий: — Мы не боимся сложных испытаний, да? Дети: — Да! Ведущий: — Мы поможем народу джунглей, да? Дети: — Да! Удав: — Хорошо, верю вам! Идите прямо и попробуйте преодолеть стихию огня. Удачи вам! Ведущий: — Багира, ты поможешь нам? Где нам искать стихию огня? Багира: — Это страшное место. Чтобы туда попасть, нужно пролезть в туннель страха. Сможете ли вы это сделать? Ведущий: — Ребята, ещё можно отказаться. Может, вернёмся домой? Дети: — Нет! Ведущий: — И травоядные, и хищники готовы продолжить опасное путешествие. Но не забывайте – по туннелю нужно двигаться очень быстро. Посмотрим, кто сможет преодолеть это препятствие первым. За ней Шерхан спрятал священный огонь. Это последнее испытание. Готовы помочь обитателям джунглей? Тогда я объявляю о начале последнего испытания. СВЯЩЕННЫЙ ОГОНЬ. Детям нужно доставать и выкладывать картонные кусочки, изображающие языки пламени. Ведущий: — Ребята, вы настоящие друзья. Хищники и Травоядные приложили все усилия, чтобы помочь обитателям джунглей. Я вижу, Священный огонь алеет вдалеке. Возьми этот священный огонь и передай Маугли. Мы с вами одной крови – ты и я. Багира: — Благодарю вас, человеческие детёныши. Если у вас вдруг наступит беда, мы всегда придем на помощь. Мы смогли пройти все испытания и помочь жителям джунглей вернуть священный огонь. Но пришло время посчитать кости и бананы. Ведущий считает и объявляет результаты. Награждение победителей. А тема была давно обещана читателям. Вновь разобраться с электрическими фильтрами во всех формах, в которых они применяются в нашей узкой отрасли.. Огюст Роден. Любой фильтр, в сущности, делает со спектром сигнала то же, что Роден с мрамором. ![]() Но в отличие от творчества скульптора замысел принадлежит не фильтру, а нам с вами. Нам с вами по понятным причинам больше всего знакома одна сфера применения фильтров — разделение спектра звуковых сигналов для последующего воспроизведения их динамическими головками (нередко мы говорим «динамиками», но сегодня материал серьёзный, поэтому к терминам будем тоже подходить со всей строгостью). Но эта область использования фильтров, наверное, всё же не основная и совершенно точно, что не первая в историческом плане. Не будем забывать, что электроника когда- то называлась радиоэлектроникой, и первоначальной её задачей было обслуживание нужд радиопередачи и радиоприёма. И даже в те детские годы радио, когда сигналы сплошного спектра не передавались, а радиовещание ещё называлось радиотелеграфией, возникла потребность повышения помехозащищённости канала, и решена эта задача была за счёт использования фильтров в приёмных устройствах. На передающей стороне фильтры применялись для ограничения спектра модулированного сигнала, чем также удалось повысить надёжность передачи. В конце концов, краеугольный камень всей радиотехники тех времён, резонансный контур — не что иное, как частный случай полосового фильтра. Поэтому можно сказать, что вся радиотехника началась с фильтра. Конечно, первые фильтры были пассивными, состояли они из катушек и конденсаторов, а с помощью резисторов удавалось получить нормированные характеристики. ![]() Прикладные программы технических и экономических расчетов . Расчет активных фильтров . Расчет нелинейных и ключевых электронных устройств . Расчеты в механике и термодинамике Расчет цифровых фильтров с учетом эффектов квантования. Но все они обладали общим недостатком — их характеристики зависели от импеданса той цепи, которая стоит за ними, то есть цепи нагрузки. В простейших случаях импеданс нагрузки можно было поддерживать достаточно высоким, чтобы этим влиянием можно было пренебречь, в других случаях взаимодействие фильтра и нагрузки приходилось учитывать (между прочим, расчёты зачастую велись даже без логарифмической линейки, просто в столбик). Избавиться от влияния импеданса нагрузки, этого проклятия пассивных фильтров, удалось с появлением активных фильтров. Изначально предполагалось посвятить этот материал целиком и полностью пассивным фильтрам, их в практике инсталляторов приходится рассчитывать и изготавливать своими силами несравнимо чаще, чем активные. Но логика потребовала, чтобы мы всё же начали с активных. Как ни странно, потому что они проще, что бы ни казалось при первом взгляде на приводимые иллюстрации. Хочу быть понятым верно: сведения об активных фильтрах не призваны служить исключительно руководством по их изготовлению, такая надобность появляется далеко не всегда. Гораздо чаще возникает нужда понять, как работают уже имеющиеся фильтры (главным образом — в составе усилителей) и почему они не всегда работают так, как нам бы хотелось. И здесь, действительно, может прийти мысль о ручной работе. В простейшем случае активный фильтр представляет собой пассивный фильтр, нагруженный на элемент с единичным коэффициентом передачи и высоким входным импедансом — либо на эмиттерный повторитель, либо на операционный усилитель, работающий в режиме повторителя, то есть с единичным усилением. По идее, не возбраняется таким способом построить активный фильтр любого порядка. Поскольку токи во входных цепях повторителя очень малы, то, казалось бы, элементы фильтра могут быть выбраны очень компактными. ![]() По сравнению с предыдущей версией, программа значительно доработана, добавлено множество новых подпрограмм, устранены ошибки. 13.07.2004 12:32 Не работает расчет активного полосового фильтра, говорит 'Runtim. Результаты расчета проверены имитационным моделированием преобразователя с филь-тром, рассчитанным по предложенной методике, в программе Matlab Simulink. Фильтр с активно-индуктивным демпфером. Программа для расчёта/моделирования фильтров FilterLAB. Программа разрабатывалась в 2010-2011 году когда занимался разработкой системы в которой широко использовались активные. Избавиться от влияния импеданса нагрузки, этого проклятия пассивных фильтров, удалось с появлением активных фильтров. В частности, много чего полезного по фильтрам (активным и пассивным, с программами расчёта) можно найти здесь: http. Партнерская программа Мастер Кит. Активный трехполосный фильтр на базе NM2116. Методика расчета активных ФНЧ и ФВЧ. Радиолюбители сами могут рассчитать ФНЧ и ФВЧ на необходимую частоту среза, используя следующие выкладки. Ключевые слова: тестирование, математическая модель, электрический фильтр, комплекс программ. Однофазный активный фильтр с двухступенчатой импульсной модуляцией. Результаты расчетов зависимостей токов и напряжений от времени показаны на интер-вале от. Представьте себе, что нагрузкой фильтра является резистор 1. Ом, вы хотите сделать фильтр НЧ первого порядка, состоящий из единственной катушки, на частоту 1. Гц. Каков должен быть номинал катушки? Какая уж тут компактность. И главное, что омическое сопротивление такой катушки может оказаться вполне сравнимым с нагрузкой (1. Ом). Поэтому о катушках индуктивности в схемах активных фильтров пришлось забыть, другого выхода просто не было. Для фильтров первого порядка (рис. ОУ и с эмиттерным повторителем на транзисторе n- p- n типа, а вы уж сами при случае выберете, с чем вам проще будет работать. Потому, что их больше, и потому, что при прочих равных условиях в производстве они получаются несколько «лучше». Моделирование проводилось для транзистора КТ3. Г — единственного, наверное, полупроводникового прибора, цена на который до последнего времени была точно такая же, как и четверть века назад — 4. Фактически вы можете использовать любой n- p- n транзистор, коэффициент усиления которого (h. Рис. Фильтры ВЧ первого порядка. Резистор в цепи эмиттера (R1 на рис. А или немного меньше. Частоту среза фильтра определяет ёмкость входного конденсатора C2 и общее сопротивление параллельно включённых резисторов R2 и R3. В нашем случае это сопротивление составляет 1. Ом. Надо только следить, чтобы оно было значительно меньше, нежели сопротивление в цепи эмиттера (R1), умноженное на показатель h. Ом (в действительности при разбросе значений h. Ом до 4 МОм). Выходной конденсатор добавлен, что называется, «для порядка» — если нагрузкой фильтра будет входной каскад усилителя, там, как правило, уже стоит конденсатор для развязки входа по постоянному напряжению. В схеме фильтра на ОУ здесь (как и в последующем) использована модель TL0. C, поскольку этот операционный усилитель очень часто применяется для построения фильтров. Впрочем, можно брать едва ли не любой ОУ из тех, что нормально работают с однополярным питанием, предпочтительнее с входом на полевых транзисторах. Здесь также частота среза определяется соотношением ёмкости входного конденсатора C2 и сопротивлением параллельно включённых резисторов R3, R4. Потому, что с точки зрения переменного тока плюс питания и минус — одно и то же.) Соотношение резисторов R3, R4 определяет среднюю точку, если они будут немного различаться, это не трагедия, это лишь означает, что сигнал максимальной амплитуды начнёт ограничиваться с одной стороны несколько раньше. Фильтр рассчитан на частоту среза 1. Гц. Чтобы её понизить, надо увеличить либо номинал резисторов R3, R4, либо емкость C2. То есть номинал изменяется обратно пропорционально первой степени частоты. В схемах фильтра НЧ (рис. Для понижения частоты среза фильтра надо увеличивать входной резистор (R5). Рис. Фильтры НЧ первого порядка. Разделительная ёмкость имеет нешуточный номинал, так что без электролита обойтись будет трудно (хотя можно ограничиться плёночным конденсатором 4,7 мк. Ф). Следует учитывать, что разделительная ёмкость совместно с C2 образуют делитель, и чем она меньше, тем выше ослабление сигнала. Как следствие, несколько смещается и частота среза. В некоторых случаях можно обойтись без разделительного конденсатора — если, к примеру, источником является выход другого каскада фильтра. А вообще стремление избавиться от громоздких разделительных конденсаторов и явилось, наверное, основной причиной перехода от однополярного питания к двухполярному. ВЧ и НЧ, схемы которых мы только что рассмотрели. Характеристики фильтров ВЧ первого порядка. Рис. Характеристики фильтров НЧ первого порядка. Весьма вероятно, что у вас уже возникли два вопроса. Первый: а что это мы так плотно занялись изучением фильтров первого порядка, когда для сабвуферов они не годятся вовсе, да и для разделения полос фронтальной акустики, если верить высказываниям автора, они применимы, мягко говоря, не часто? И второй: а почему автор не упомянул ни Баттерворта, ни его однофамильцев — Линквица, Бесселя, Чебышева, в конце концов? На первый вопрос я пока отвечать не буду, чуть позже вам всё станет ясно. Сразу перехожу ко второму. Баттервортом со товарищи были определены характеристики фильтров от второго порядка и выше, а частотная и фазовая характеристика фильтров первого порядка всегда одна и та же. Итак, фильтры второго порядка, с номинальной крутизной спада 1. Б/окт. Такие фильтры повсеместно делаются с использованием ОУ. Можно, конечно, обойтись и транзисторами, но для того, чтобы схема работала точно, приходится учитывать много всего, и в результате простота оказывается чисто мнимой. Известно энное количество вариантов схемной реализации таких фильтров. Я даже не скажу какое, поскольку любое перечисление всегда может оказаться неполным. Да и нам оно мало что даст, поскольку по- настоящему углубляться в теорию активных фильтров нам вряд ли имеет смысл. Тем более что в построении фильтров усилителей участвуют по большей части лишь две схемные реализации, можно даже сказать, что полторы. Начнём с той, которая «целая». Это так называемый фильтр Саллена — Ки (Sallen — Key). Рис. Фильтр ВЧ второго порядка. Здесь, как и всегда, частота среза определяется номиналами конденсаторов и резисторов, в данном случае — C1, C2, R3, R4, R5. Обратите внимание, для фильтра Баттерворта (ну наконец- то!) номинал резистора в цепи обратной связи (R5) должен быть вдвое меньше номинала резистора, включённого в «землю». Как обычно, в «землю» получаются включенными резисторы R3 и R4 параллельно, и суммарный номинал их 5. Ом. Теперь несколько слов как бы в сторону. Если у вас фильтр не перестраиваемый, проблем с подбором резисторов не будет. Но если вам надо плавно менять частоту среза фильтра, нужно одновременно изменять два резистора (у нас их три, но в усилителях питание двухполярное, и там один резистор R3, номинала такого же, как наши два R3, R4, включённые параллельно). Специально для таких целей выпускаются сдвоенные переменные резисторы разного номинала, но они и дороже, и не так их много. Кроме того, можно разработать фильтр с очень близкими характеристиками, но у которого оба резистора будут одинаковыми, а ёмкости C1 и C2 — разными. А теперь давайте посмотрим, что будет, если взять фильтр, рассчитанный на среднюю частоту (3. Гц) и начать менять лишь один резистор — тот, который в «землю». Перестройка фильтра ВЧСогласитесь, нечто подобное мы многократно видели на графиках в тестах усилителей. Схема фильтра НЧ похожа на зеркальное отображение фильтра ВЧ: в обратной связи стоит конденсатор, а в горизонтальной полке буквы «Т» — резисторы. Фильтр НЧ второго порядка. Дидактические материалы. Пособие для школ с углубленным. Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г. Оно ориентировано в. Дополнительные главы к школьному учебнику. Дидактические материалы могут быть. Формат. pdf Размер. Мб Скачать: yandex. СОДЕРЖАНИЕПредисловие 3. Примерное планирование учебного материала 4. Самостоятельные работы 7. Вариант I 7. Вариант II 6. Контрольные работы 1. Задачи повышенной трудности 1. Ответы 1. 50. О том, как читать книги в форматах.
Пособие для школьников с углуб. Автор: Макарычев Макарычев, Миндюк: Алгебра. Дидактические материалы.Здесь можно читать онлайн или скачать учебник по алгебре за 8 класс, Дидактические материалы. Пособие для школ с углубленным изучением . ZUBRILA.NET Алгебра 8 класс Алгебра. Дидактические материалы. Пособие для школ с углубленным изучением математики. Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. Подробный решебник ГДЗ к учебнику по Алгебре 8 класс Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Феоктистов И.Е углубленное изучение 2013 ФГОС. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |